Pedagogía
Evaluación por Competencias
Aprende a construir criterios, evidencias e instrumentos para evaluar el desarrollo de competencias.
Ejercicio sugerido
Una rúbrica lista para revisar
Elabora criterios y niveles para una evidencia de aprendizaje ficticia y comprueba su claridad.
Una idea para aplicar lo estudiado a partir del temario.Paso a paso
Lo que vas a aprender
Abre un módulo y estudia aquí mismo. La primera clase y sus materiales son gratuitos.
01¿Para qué evaluamos? Sentido y enfoques de la evaluación6 h · 1 clase · Introducción gratuita
¿Para qué evaluamos? Sentido y enfoques de la evaluación
Clase gratuitaEstudia el video, la lectura y las diapositivas antes de responder las cinco preguntas de esta sesión.
Material de esta clase
PDFLectura del módulo (PDF)Ver material
Abrir material en otra pestaña ↗PPTDiapositivas del módulo (PowerPoint)Ver material
Abrir material en otra pestaña ↗PDFTemario del curso (PDF)Ver material
Abrir material en otra pestaña ↗02Criterios y evidencias: qué mirar y cómo saber que aprendió6.25 h · 1 clase
Video clase
Con matrícula03Instrumentos de evaluación: listas, escalas, observación, portafolio y pruebas6.75 h · 1 clase
Video clase
Con matrícula04La rúbrica: cómo construirla, usarla y evitar sus errores6.75 h · 1 clase
Video clase
Con matrícula05La retroalimentación: qué funciona, cuándo y cómo darla6.75 h · 1 clase
Video clase
Con matrícula06Autoevaluación y coevaluación: que el estudiante aprenda a evaluar6.75 h · 1 clase
Video clase
Con matrícula07Calificación: escala AD-A-B-C, nivel de logro y conclusiones descriptivas7 h · 1 clase
Video clase
Con matrícula08Evaluación con inteligencia artificial y caso integrador7 h · 1 clase
Video clase
Con matrículaCómo se calculan las horas de estudio
Horas de estudio estimadas de 60 minutos: video, lectura original y diapositivas; textos nuevos del libro a 120 palabras por minuto; 5 minutos por ejercicio, 30 minutos por caso y 15 minutos de reflexión; actividades y proyecto según sus instrucciones. El proyecto se distribuye entre los capítulos. Se redondea cada módulo al siguiente cuarto de hora. Las lecturas originales incluidas en el libro se cuentan una sola vez.